31 марта в младшей группе «Гномики» прошло познавательное занятие, приуроченное ко «Дню лимонов и апельсинов». Мероприятие было направлено на формирование у детей представлений о цитрусовых фруктах, их полезных свойствах и значении для здоровья человека. В ходе занятия педагог в доступной и увлекательной форме рассказал малышам о лимонах и апельсинах: где они растут, как выглядят, чем отличаются друг от друга и почему так полезны. Особое внимание было уделено содержанию витаминов в этих фруктах и их роли в укреплении здоровья — дети узнали, как цитрусовые помогают бороться с простудами и поддерживают организм в тонусе.

После познавательной беседы ребята перешли к практической части занятия. Сначала они с увлечением занялись лепкой из пластилина: старались точно передать цвет, форму и фактуру цитрусовых, создавая собственные модели лимонов и апельсинов. Готовые поделки дети с радостью «угостили» игрушечного Зайку, что добавило игровой элемент в творческую работу и способствовало развитию коммуникативных навыков. Затем воспитанники развивали художественные способности и цветовосприятие, раскрашивая изображения лимонов и апельсинов — каждая работа получилась яркой и индивидуальной.

В завершение мероприятия состоялось сенсорное знакомство с настоящими фруктами. Дети внимательно рассмотрели лимоны и апельсины, потрогали их, понюхали и, наконец, попробовали на вкус. Сравнивая сладкий апельсин и кислый лимон, малыши обогатили свой сенсорный опыт, научились различать вкусовые качества и закрепили полученные знания на практике.

Проведённое занятие позволило достичь значимых образовательных и развивающих результатов: дети не только получили базовые знания о цитрусовых и их пользе для здоровья, но и развили мелкую моторику рук во время работы с пластилином, усовершенствовали художественные навыки при раскрашивании картинок, обогатили сенсорный опыт через тактильное и вкусовое знакомство с фруктами, а также сформировали положительное отношение к здоровому питанию. «Витаминный день» прошёл в тёплой, доброжелательной атмосфере, вызвал живой интерес у воспитанников и оставил у них яркие впечатления. Такое интегрированное занятие наглядно показало, как процесс познания может быть одновременно увлекательным, творческим и полезным для всестороннего развития малышей.