"Музыкальная лаборатория" как нетрадиционная форма проведения музыкального занятия с детьми.
Ребята из подготовительной группы "Акварельки" как лаборанты провели интересные эксперименты в "музыкальной лаборатории". Такая форма проведения музыкального занятия была выбрана с целью формирования предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы детей дошкольного возраста, развития познавательной активности в процессе проведения простейших опытов с музыкальными и немузыкальными звуками. Вместе с музыкальным руководителем дети опытным путем сделали для себя выводы о свойствах звука, в частности музыкального. Узнали, что такое звук и откуда он берется, установили его характеристики, связанные с частотой, амплитудой, скоростью распространения и тембром.
В ходе занятия у дошколят сформировались элементарные представления об основных физических свойствах звука, расширился музыкальный опыт, усилились познавательный интерес к окружающему, мыслительная активность воображения, умение делиться с окружающими людьми приобретенным опытом.