В эпоху обновления стандартов дошкольного образования особую значимость приобретает поиск эффективных и увлекательных методов работы с детьми. Важно, чтобы педагогические приёмы соответствовали возрастным особенностям дошкольников, пробуждали их интерес и максимально способствовали решению образовательных и воспитательных задач. С этой целью в детском саду № 14 состоялся практический мастер‑класс «Использование метода интеллект‑карт в работе с дошкольниками», призванный познакомить педагогов с инновационным инструментом, способным сделать образовательный процесс ярче, нагляднее и результативнее.

Мероприятие было выстроено в три этапа. На первом, теоретическом, участники погрузились в суть метода: изучили базовые принципы и правила составления интеллект‑карт, обсудили, как их можно применять в повседневной работе с дошкольниками. Второй этап носил практический характер — педагоги объединились в команды и создали собственные интеллект‑карты по темам «Зима» и «Весна», решая задачу разработки наглядного материала на тему «Времена года». На заключительном этапе команды презентовали результаты, обменивались идеями и совместно анализировали полученные решения.

В процессе мастер‑класса педагоги не только применили свой профессиональный опыт и творческий потенциал, но и открыли новые подходы к решению педагогических задач. Практическая работа наглядно продемонстрировала: интеллект‑карты — это не просто средство визуализации, а эффективный способ сделать обучение дошкольников увлекательным и продуктивным. Метод позволяет структурировать знания, активизировать мышление и поддерживать интерес детей, превращая образовательный процесс в живое и осмысленное взаимодействие.